大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于湖南衡阳山体滑坡的问题，于是小编就整理了2个相关介绍湖南衡阳山体滑坡的解答，让我们一起看看吧。
为什么从衡阳始发的车次都取消了？
到没有都取消，取消了几个吧，像以前衡阳到北京西就没有了。感觉衡阳不像以前那么被重视了，以前衡阳有很多制造工厂，是个工业大城，自从铁路局迁到广州变成广铁集团就感觉衡阳在慢慢的滑坡
女儿中考考上公费师范，学六年本科学历，出来教初中，请问这跟大学师范有区别吗？
从今年我们县区定向师范录取分数线看，比普通高中要高，比重点高中略低。
我们这边没有六年制本科的公费师范，但是有五年制的大专定向师范生。五年制定向师范，面向应届初中毕业生招生，录取分数目前来说高于普通高中，略低于重点高中均衡线。
我们县区今年重点高中录取分数线为668分（总分805分），最低控制录取分数线（均衡线）为598分，而定向师范生录取线男生为560分左右，女生比男生分数要高出几十分。
每年报考定向师范的学生也很多，大多是成绩不是非常理想，达到重点高中录取线有点困难，但成绩又不差的孩子？报考学生中，女生居多，男生比较少，因此每年得录取分数线男生都那万打发低于女生。
定向师范生需要和当地教育主管部门签订就业合同，毕业以后在农村学校服务五年以上，五年内不得调动，否则会面临违约罚款。我们乡镇，现在每年分配的新老师中，通过国编考试进来的占一小部分，定向师范生占了大部分。
为何我并不建议我的学生考定向师范？定向师范生今后的综合竞争力是个弱项。
很多家长跟我跟我探讨让孩子上定向师范，五年之后分配从事教育工作，走的是一条比较稳妥的路。但是我一般不建议家长让孩子考定向师范，如果真的对教育事业有兴趣，不妨通过高中学习，高考进入相关学校，通过考试入编进去教师队伍。
这样看起来更难，走了不少弯路，而且充满变数。但是，定向师范只是国家为了满足当前农村老师缺口的一项措施。今后的小学老师队伍中，会有越来越多的本科生进入，他们通过高中，大学的学习，知识面比较广，知识基础扎实。五年的师范生涯，能学到多少知识？今后的晋升，提拔，选调都需要通过考试，定向师范生在与本科生的竞争中会有优势吗？
总结语：公费师范，定向师范在学历上，在工作中和通过考试进入教师队伍的大学生并没有任何区别，但是在综合竞争力上，可能会有一点弱势，在今后的发展中，会受到一定的约束！
看到这个问题，我第一感觉是题主写错了，中考哪来的考公费师范生，于是查了一下，发现有省份还真有，这对于许多愿意做教师的同学来说，6年拿本科文凭，毕业就有工作，在如今就业压力山大的情况下，这可是非常划算的哟！
我一直以为在全国范围内初中毕业生只有“乡村教师培养计划”这一项目，看到这个问题一查找，才发现湖南今年启动了初中起点的农村教师公费定向培养计划，今年全省要招录培养13270名公费定向师范生。其中初中起点的9714名，占了公费定向师范生的大头。在这近一万名招生名额中包括本科起点的初中教师、小学教师等，也有专科起点的小学教师和学前教师。
不知题主是不是湖南省的，还是有其他省份也有这一项目。也不想评价这一政策是好是坏，单从结果论，孩子被这一项目计划录取，对于家庭而言，有着巨大的利好。
首先6年获取本科文凭，比上高中，顺序录取一个本科师范院校至少要7年缩短了一年。
其次与我们大部分省份实施的乡村教师定向培养计划比较，初中起点的五年才拿一大专，即使是高中起点的本科也只能到小学，而且是二本线上考生才有资格填报，而能到初中的除非是公费师范生计划，要知道这可是一本线上才能填报志愿的。从这个角度，这就相当于提前考了个一本。
更别说其他师范类专业的同学，毕业后还得经历各地招考的层层选拔，才可能获得一个教师编制。上周我刚刚参加完我县特岗教师招聘面试，明天是我县省考编制内教师招聘面试，而且这几年我都参加了这两类教师招聘考试，我能感受到，竞争还是非常激烈的。
同时包括家庭的经济投入成本，还有精力成本都远远低于读高中再考师范院校，能被录取真是赚大发了。
所以说，能考上初中起点本科定向教师计划的同学，只会比高中考取师范类院校好。如果说有一点点劣势，那就是选择了定向教师，那后面就一定要做教师，且要回原籍初中工作，否则属于违约，而经历高中考取其他师范院校相对自由，考生不想做教师可以选择其他职业。
最后我所想到的是，为什么现在教师培养需要这样那样的计划呢？
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六年本科公费师范完全可挑战四年本科师范大学！
目前，免费（公费）师范生有初中起点和高中起点的两种。高中起点的公费师范生主要有教育部直属六所师范大学，他们是陕西师范大学、华中师范大学、华东师范大学、北京师范大学、东北师范大学、西南大学。另外还有很多的其他的师范大学。
初中起点六年本科公费师范生与大学师范生相比较，到底有什么区别呢？- 学制不同。初中起点是六年，高中起点是四年。
- 一个是初中起点，一个是高中起点。
- 六年制免学费、免食宿费，四年制自费。
- 六年制定向师范，毕业后回到生源地上班最少六年方可离职，否则即是违反合同，就要缴纳1.6倍的罚款。四年制师范大学毕业生自主选择从教地点或者其他工作。
- 六年制者不要经过高中阶段的学习，因而，这三年不要花费了。而四年制师范生必然要经过高中三年的学习，学费也是一笔不小的开支。
他们的相同之处在哪里呢？
- 二者学历相同。
- 他们如果同时毕业，开始从教时的基本工资相同。目前，全国各地的基本工资都是一样的。
如果仔细分析分析就会发现，高中起点的本科师范毕业生要比初中起点的本科毕业生多上了一年。那么，初中起点者就要比高中起点者多挣一年的钱💰，或者说少花四年的钱。
结语：
经过分析，我们发现，初中起点的六年制本科免费师范生并没有输给四年制师范大学本科生。
这种选择非常好！
中考出来的是地方定向师范生，和教育部公费师范生区别很大，不过只要有编有岗就行了，要说考上公费师范生实力是关键，相对定向师范生要容易得多，下一步应该抓孩子的学习，定向师范生也不是进了保险箱，看合同，一般来说本科层次定向师范生需要毕业证、学位证和资格证才能顺利入编农村初中，专科层次需要毕业证和资格证入编农村小学（仅限定向，社会招考同上），当然以当地政策为准。
我觉得从学历上和学习内容的来说，我估计没有多大差别，学历性质是一样的。所以在同样一所学校，你们俩如果都是同样的文凭，你们所接受的待遇可能是一样的，不会有差别。当然这两个学校的本科档次最好是一样的。
因为你是免费师范生，可能有一些限制或者要求，比如说毕业以后，只能在某地区从事什么样的教育，有从事年限的要求。假如你毕业可能有违约的现象，你需要付出一定的违约金，但是这一个最大的好处就是你毕业应该是有编制的，如果你直接上了师范大学，那个是需要考编制，说实话现在很多地方老编制是相当相当难的。不仅涉及到个人的能力和知识还牵涉到一些复杂的问题，比如说人际关系，有些事情我们在这不能明说，总之很复杂。
所以我们如果读师范大学的话，无非就是以后能够找一个正式有编制的教育工作，你读的是免费公办师范生，我觉得这是一大优势，如果学历性质是一样的。你除了就是有编制的，其他有可能需要考一年两年或者四五年都有的，才可能考到一个编制。
而且你还有一个更大的优势，你可能会提前进行教育教学能力方面的学习和培养，应该比大学师范生这方面，特别是在业务上，应该比他们有更大的优势。以后评职称或者关系调动以及发展，那是有很大帮助的。
可能你会担心，因为公办师范生有服务地区的限制啊，担心自己没有机会调动，提升机会不大，其实我觉得这个不用担心，当你如果有能力的话，你们当地某些名校他是有能力把你挖走的，所以更重要是自己奋斗自己努力的结果。有些时候能不能调动违不违约还不是领导一句话的事情。
更重要的是，如果家里条件不好的话，这更好减轻了你的家庭负担，而且也能完成大学学业，不是挺好吗？作为女孩子，这个真的是一个不错的选择。
到此，以上就是小编对于湖南衡阳山体滑坡的问题就介绍到这了，希望介绍关于湖南衡阳山体滑坡的2点解答对大家有用。
