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小学生该不该看水浒？
《水浒传》作为四大名著之一，孩子们当然要看了。这是我们的传统文化，是祖先留下的艺术瑰宝，需要得到很好的传承，就应该从孩子做起。
有能力的出版社，可以出一些简体版，带插图，加拼音的那种。现在小人书是彻底消失了，不代表孩子们就没有看的渠道。
要想孩子们能看得清楚，看得明白。知道里面的道理，对我们有什么意义，有什么启发。这就需要我们全社会，学校和家长一起关心一下。
民族的就是世界的，现在四大名著《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》，被翻译成多种语言，在国外出版，老外尚且如此热爱我们的文化，作为国人更应该好好传承和发扬。
谢邀，建议看连环画，有一版很经典的连环画严格忠于原著，对一些不适合小孩子剧情或对话进行适当删减，但又不会瞎改原著或凭空乱加剧情以致误导读者或观众，关键是连环画比较适合小学生的语文水平。
当然，对于一些阅读能力比较强的，也是可以看原著的，但一个明朝人讲宋朝故事，不同时代的某些价值观不要影响到现代人，需要家长指引。记得笔者小学时的《思想品德》课本就有一篇说是有个孩子看了电视剧《水浒》（应该是83版的，因为课本是98年之前的），之后那孩子变得有一点暴力倾向，所以家长还是要对孩子适当教育，别让他们的英雄梦做得太投入。
市面上应该也有一些翻译成现代文，浓缩了剧情适合低龄阅读的书，但这些出版商的细心程度参差不齐，家长最好自己先看一遍确认一下。
最反对的就是看电视剧，科技越发达，烂片越多。为了哗众取宠，自以为比施耐庵高明，或是为了凑集数，或是受法规约束，所有影视无不对原著进行修改，有些瞎改剧情，连大人小孩一起误导；也有为吸引眼球，不必要却非要恪守原著，如
有的电视在别的情节胡编乱改，就在孙二娘杀人前先扒光自己的上衣这一情节上就非得恪守原著，让观众眼前一亮；也有杜撰出孙二娘跟武松眉来眼去的；也有杜撰孙二娘差点被卖入青楼的……总之为了标新立异他们什么事都想得出！万一学生把他们当原著呢？把故事写进高/中考作文里，等着被扣分吧。就算剧情最靠谱的83版吧，前面已提到，一帮省级武术团演的，每个打戏都是现实中存在的实用招数，最怕有些大招让孩子们学以致用，再说了，三十多年前的技术拍的片子，现在的人也未必看得下。关于小学生该不该看水浒传嘛……个人认为可以看，毕竟是四大名著嘛！看水浒传的好处也是有的哦！水浒里面各类人物的描写，各种描写手法，衬托手法，文字的布局，还有些历史资料，一些地方的文化习俗，这些都是值得阅读和借鉴的！
完全可以看——最好是删减版的.
虽然有句话叫“少不读水浒，老不读三国”，但是事情没有绝对，应该从辩证的角度看待。水浒作为流传几百年的奇书能跻身中国四大名著之列，是文化瑰宝，只要稍加润色加工就能成为非常优秀的少儿读物。
说起90后接触水浒传的启蒙道具，不得不提到小浣熊水浒卡：想当年为了收集这些好汉卡片，方便面不知啃了多少包。这批卡片画风精美，明艳奇异...108的排名易懂好记，在中小学生之间掀起一股集卡狂潮，那时有一张银卡，能炫耀一个礼拜。
所以不要怕水浒引导少儿暴力，真正喜欢用武力解决问题的孩子也不会有耐心坐下来看书。现在的社会，电视、电脑、手机、自媒体对中小学生的引导，哪个都比纸质书籍来的强烈。推陈出新、去芜存菁的让孩子们接受传统文化，才是正道。
如果你的孩子沉迷王者荣耀无法自拔，拿本青少年版的水浒、三国给他看看吧。说不定可以启发他的学习兴趣，戒掉网瘾哦
我认为应该看，但要有指导性地看。
有一句俗语，叫“少不读水浒，老不读三国”。意思是小孩子不能学水浒中的匪气，老年人不能学三国中的奸诈。
这是有一定道理的。
单说水浒，书中描述的朝廷确实是奸臣当道，昏庸不堪，但水浒英雄们就真的是好人吗？或者说水浒英雄们做的事就是对的吗？
不是的。
水浒英雄中，有军人，有官吏，但更多的是恶霸，山贼，草寇，干的是杀人放火的买卖。
他们是替天行道，但却并不是对普通百姓秋毫无犯。
尤其是李逵，只要杀的兴起，哪里管它是恶人还是好人，一对板斧过去，全都命丧黄泉。
小孩子辨别是非的能力还不够成熟，有可能就学习到这些不好的观念和思想。
有人可能会说，那不看不就行了？
也不好。水浒传作为四大名著之一，自有其精华所在，书中对黑暗社会的抗争精神无论在哪个时代都有很好的启迪作用。
所以名著要看，但一定要有指导性的书籍、评论之类的辅助用品，去其糟粕取其精华，这样才能既不被误导，又能学到知识。
另外，有人可能会推荐简化版，但我个人并不是很赞同。
我觉得只要理解能力能够达到，还是读原著更能体会名著的精彩之处。
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