炫耀服刑账号被处置的3个小人处置的解答，让我们一起看看吧（常仁尧获刑一年六个月，你会报复嘲笑甚至落井下石的人吗？）-品质号

常仁尧获刑一年六个月，你会报复还是一笑而过？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于炫耀服刑账号被处置的问题，于是小编就整理了3个相关介绍炫耀服刑账号被处置的解答，让我们一起看看吧。

炫耀服刑账号被处置的3个小人处置的解答，让我们一起看看吧（常仁尧获刑一年六个月，你会报复嘲笑甚至落井下石的人吗？）

沸沸扬扬的20年殴师案终于法槌落下，课以有期徒刑一年六个月，这在情理之中，也符合大众的心理预期。

我们知道，法律的惩罚不仅仅是为了惩罚，还有教化和引领的作用，而且这个作用的意义更大。在本案中，常仁尧殴打20年老师，无论是什么理由，都是不可容忍的，这是不符合社会长久以来建立的道德和法律秩序的。

这个案件，看上去是个例，因为在此以前，还没看到这样的案例，但是，作为法官，看到的不会只是单纯的法条，而是案件造成的社会影响，及其这种影响的方向。老师和学生，在实行义务教育的今天，是所有人都必然具有的关系，只要上过一天学，师生关系变建立了，所以这种关系非常广泛。

而教师和学生，是一对天然的矛盾。教师要求学生言行规范，而学生由于个性、心理、家庭的影响，会试图反抗这种规范。在这种情况下，教师就必须采取一定的措施，将学生拉入轨道中。

在教师这些手段中，积极的有鼓励、表扬、爱心等，消极的有批评，惩戒、体罚等，有的是允许的，有的是不允许的。这样，学生和老师之间必然存在着一些矛盾，这是无法避免的。

如果这个案件，判决常仁尧无罪，那带来的，就是直接对公序良俗带来毁灭性的冲击，这是社会道德和社会秩序都绝对禁止的。

学生长大后，只要想起老师对自己的不好，批评也好，惩戒也好，体罚也好，都可以凭借武力殴打，这将会是一种非常可怕的现象。所以，这个案子里，常仁尧一定是有罪的。我在前期的一些文章中，都进行了分析。

还有一个重要的因素是，这个案子正赶上了一个比较敏感的时间节点，那就是高层的文件中已经明确了教师的惩戒权，这案子的判决，代表着司法上对于惩戒权的方向。所有这些因素的叠加，常仁尧获刑一年六个月合理，符合各种因素的共振结果。

“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，人应该多反思自己的缺点，不去嘲笑别人，但当面对别人的嘲笑甚至落井下石时，也应淡然处之，一笑而过。

当自己落魄时，通过别人对你的态度可以分清哪些是朋友，哪些是小人。穷在深山无人问，在你贫穷的时候能够帮助你的人才是真正的朋友，而那些只会说风凉话的人还是敬而远之为好。

面对别人的嘲笑，我们更应该反思改正自己的缺点，不断完善和提高自己的能力，发奋图强，努力改变现状，而不是做无畏的争吵。嘲笑别人的人实际内心是自卑的，喜欢恨人有、笑人无。一旦你做出反击，他们会越来越猖狂，你如果置之不理的话，时间长了他们也会感觉自讨没趣，也会停止对你的嘲笑。

对这些人最好的反击方式就是通过不断的努力取得成功，哪天你发达了，别人嘲笑你的理由就会不攻自破了。等你成功了，更没必要去理会那些曾经嘲笑过自己甚至落井下石的人。因为你们的修养根本不在一个层次上，再去报复他们，等于自降身价了。所以我们要做的就是微微一笑，过去的就让他彻底成为过去。

邻村一个叫马伯明的，四十年前还是刚满二十岁的小伙，在地里干活时看见不远处一农妇蹲在草丛里小解，白花花的屁股引得马伯明不能自已，竟鬼使神差地摸上去从背后抱住那妇人欲求欢，妇人受惊吓扭头一看见是本村人，便斥责他：“按辈你还得叫我婶呢！不知羞耻的东西！”

可这时的马伯明已精虫上脑，仗着自己年轻力壮把这妇人强奸了。事后妇人也没报警，可这事却被一个放牛娃说了出来，正所谓“若要人不知，除非己莫为”，这事被躲在大樟树上纳凉的娃子看了个底儿掉，就差没惊得从树上掉下来。

妇人的老公脸上挂不住了，回家问老婆，她先是否认，被老公揍了一顿，说有人证，这才哭哭啼啼地把事情经过说了。

这男人咽不下这口气，直接到公社报了警。不一会来了两个公安人员把马伯明带走了，村民们指指点点，摇头叹惜。马伯明的母亲当场晕了过去，她就这么一个独子。

到此，以上就是小编对于炫耀服刑账号被处置的问题就介绍到这了，希望介绍关于炫耀服刑账号被处置的3点解答对大家有用。