掌声的拼音(掌声是什么)(孙犁《澹定集·契诃夫》掌声课文主要讲了什么)

掌声的拼音是[zhǎng shēng]注音: ㄓㄤˇ ㄕㄥ 解释:拍手的声音。常用以表示鼓励、称赞。例句:报告结束时,会场上响起了经久不息的掌声。近义:喝彩。反义:嘘声。造句 1、他的讲话结束后。

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于掌声的问题,于是小编就整理了4个相关介绍掌声的解答,让我们一起看看吧。

掌声的拼音(掌声是什么)(孙犁《澹定集·契诃夫》掌声课文主要讲了什么)

文章目录:

  1. 掌声的拼音
  2. 掌声是什么
  3. 掌声的含义
  4. 掌声课文主要讲了什么内容

一、掌声的拼音

掌声的拼音是[zhǎng shēng]

注音: ㄓㄤˇ ㄕㄥ

解释:拍手的声音。常用以表示鼓励、称赞。

例句:报告结束时,会场上响起了经久不息的掌声。

近义:喝彩。

反义:嘘声。

造句

1、他的讲话结束后,台下爆发出一阵热烈的掌声。

2、艺术家的精彩表演赢得了观众的阵阵掌声。

3、会场上爆发出震耳欲聋的掌声。

4、他的发言很精彩,会场上响起了此起彼伏的掌声。

5、会场上爆发出一阵阵热烈的掌声。

6、他在掌声如雷中春风得意地上台领奖,令人好生羡慕。

7、会场上不时暴发出热烈的掌声。

8、她那柔美的舞姿,博得观众一阵阵掌声。

9、维吾尔族姑娘的优美舞姿博得观众阵阵掌声。

10、会场上爆发出阵阵掌声。

11、在学校的辩论会上,他妙语连珠的发言赢来了大家的掌声。

12、报告结束时,会场上响起了经久不息的掌声。

二、掌声是什么

掌声是鼓掌的声音。

魏巍《东方》第五部第十三章:“坑道里顿时掀起一阵热烈的掌声。”

孙犁《澹定集·契诃夫》:“有的从一些当代名家的作品里去学习那些能以或是已经招致了采声和掌声配运的‘风格’。”

具体有一下这些类型:

热烈的掌声

赞美的掌声

鼓励的掌声

形容掌声的词语有:震耳欲聋、惊天动地、雷霆万钧、掌声雷动

掌声造句:

掌声是一缕阳光,能给冰寒交迫的人带来温暖。

掌声是一场春雨,能让培码梁失去信心的人受到滋润。

掌声是鼓励,能催人奋进。

掌声是星星,能照亮漆黑的夜晚。

扩展资料:

有关掌声的名言

虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。 ——华罗庚

独脚难行,孤掌难鸣。——俗语

英文翻译:Clapping; Applause

掌声造句:

掌声是一股温暖的力量,能给那些自卑的人带来生活的信心。

掌声是一面旗帜,能指引人们前进的方模行向。

掌声是一座灯塔,能照亮黑暗中的道路。

掌声是一丝冬日的阳光,能化解心中的冰雪。

掌声是一轮太阳,能给人一缕阳光;掌声是一把钥匙,能让人打开勇敢的大门;掌声是一颗星星,在黑暗中搏唯闪烁;掌声袜宴是一场春雨,能让人基好培重回信心

掌声的意思:

鼓掌的声音:~雷动。

拼音:[ zhǎng shēng ]

引证解释:孙犁 《澹定集·契誉昌诃夫祥嫌》:“有的从一些当代名家的作品里去学习那些能以或是已经庆宴扒招致了采声和掌声的‘风格’。”

掌声的近义词:

一、鼓掌[ gǔ zhǎng ]

拍手,多表示高兴、赞成或欢迎:当贵宾们进入会场时,大家热烈~。

冰心 《寄小读者》十九:“从我们楼前走过的时候,我们曾鼓掌欢迎他们。”

二、喝彩[ hè cǎi ]

大声叫好:齐声~。全场观众都喝起彩来。

三、掌声的含义

问题一:掌声有几种分别代表什么 1掌声代表鼓掌之人的高兴,难以言喻,只能手舞足蹈,拍手称快:

2掌声含加油鼓励的意思,比如赛场上;

3掌声有祝贺恭喜之意;

4掌声有讥讽之意;

掌声有很多含义,要看不同场合!

问题二:掌声的含义 掌声

拼音:zhǎng shēng

注音: ㄓㄤˇ ㄕㄥ

基本解释

【解释】

鼓掌的声音。

魏巍《东方》第五部第十三章:“坑道里顿时掀起一阵热烈的掌声。”

孙浮《澹定集・契诃夫》:“有的从一些当代名家的作品里去学习那些能以或是已经招致了采声和搜晌掌声的‘风格’。”

【怎么样的掌声】

热烈的掌声

赞美的掌声

鼓励的掌声

【形容掌声的词语】

震耳欲聋、惊天动地、雷霆万钧、掌声雷动

有关名言

虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。 ――华罗庚

独脚难行,念丛孤掌难鸣。――俗语

英文翻译

1. Clapping; Applause

问题三:掌声的世高锋意思是什么 双手互相拍击所发出的声响

问题四:"人人都需要掌声"的含义是什么 人需要鼓励,人都喜欢好评。

问题五:什么情况下的掌声代表着什么意思 会议前代表欢迎,领导讲话过程中不是故意停顿中代表赞扬,讲话后代表应付

四、掌声课文主要讲了什么内容

课文《掌声》主要讲了一个患有小儿麻痹症的女孩——英子,因为第一次上台时获得了同学们的掌声而逐渐改变自己的故事。《掌声》是董保纲写的一篇短文,收录在人教部编版《语文》三年级上册教科书中。本文作者以回忆的语气来写这段经历,通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。

《掌声》原文:

上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。

几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

到此,以上就是小编对于掌声的问题就介绍到这了,希望介绍关于掌声的4点解答对大家有用。


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