【意思】：口头叙述。口述造句 1、但口述传统并未消失。2、这份工作是把口述历史录音带用文字记录下来，而这倒是有一种对我很相宜的苦修味道，尽管过了一阵子，我不无懊恼地发现，我正乐在其中。3、无论如何。
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口述的问题，于是小编就整理了5个相关介绍口述的解答，让我们一起看看吧。
文章目录：
一、口述的解释及造句
口述拼音
【注音】： kou shu
口述解释
【意思】：口头叙述。
口述造句
1、但口述传统并未消失。
2、这份工作是把口述历史录音带用文字记录下来，而这倒是有一种对我很相宜的苦修味道，尽管过了一阵子，我不无懊恼地发现，我正乐在其中。
3、无论如何，因为这些庆典都远远地早于希腊人进入书写记录的大时代，所以他们唱的歌曲就是他们口述历史的一部分。
4、他们知道戴维·卡梅伦凭借着布鲁塞尔的废墟向几近瘫痪了的欧洲官员们口述了有关于欧盟正在处理的英国未来的条款。
5、当我想到口述传统时，这些记忆就会涌现在我脑海里。
6、几十年试图自己撰写自传失败，终于，在1904年初，吐温决定向速记员口述回忆录。
7、在吐温去世的四年以前，他以向速记员口述的方式完成了全书的大部分，当时是1910年4月21日，吐温74岁。
8、我们发现伍德鲁·威尔逊总统的女朋友将他的信件口述给了德国皇帝；还有那些女同性恋情，让埃莉诺·罗斯福成了争取平等权利的斗士。
9、大英图书馆网站列有作家生活口述历史项目的目录。录音资料可在伦敦的图书馆中试听。
10、在古代，作家通常口述其著作。
11、她遵循阿拉伯的口述传统，也打开话匣子。
12、这些档案和口述史项目将成为规划中的卫生博物馆的一部分。
13、看起来这位古典大师死前口述了信息给佩里诺。
14、古代的知识空间是动态的口述传统。
15、世界上的口述传统的目的大同小异。
16、这并非代表科技和口述传统之间有很深的鸿沟。
17、制作一个影集或让他口述他的历史让他记录美好的`回忆。
18、在这些地区的绝大多数社会中，医疗传统仍然没有形成文字，而是世代口述相传。
19、“很显然我们的部队将那个留给他们的‘或者’理解为授权给他们可以根据自己的口味选择是去杀戮还是俘获，”吐温口述到。
20、你能够找到几个在政府机构的工作仅通过口述来完成工作(现在已经有人把工作所需的材料放在了云端)。
21、村民们在拍摄完成之后会向当地的口述历史学者讲述自己的拍摄结果。
二、口述到底是什么?
口述就是口头讲述
口述 kǒu shù
词语解释：
口头叙述：他口述，由秘书记录。
分词解释：
秘书：
①协助领导人联系接待，办理文书和交办事项的工作人员。
②指秘书大散职务。
③使馆中职位低于参赞高于随员的外交官。有一等秘书、二等秘书、三等秘书之分，在大使馆馆长领导下进行工作。享有外交特权和豁免。
记录：
①把听到的话或发生的事写下来：记录在案。
②当场记录下来的材料：会议记录。
③哪仿槐做记录的人：推举他当记录李友。
④在一定时期、一定范围以内记载下来的最高成绩：打破记录ㄧ创造新的世界记录。‖也作纪录。
叙述：
将事情的经过写下来或说出来：叙述事情的经过｜他的叙述很有条理。
口头：
用说话方式来表达的。a）区别于‘思想’或‘行动 ’：他只是口头上答应你。b）区别于‘书面’：口头汇报ㄧ口头翻译ㄧ口头文学。
三、口述到底是什么?
口述是通过自己的回答，通过自己的语言组织把自己想回答的问题告诉别人，在回答的过程中语谈手音清晰，逻辑合理，使人听起来可以清蔽拿楚知道你的含并嫌意思，口述一般是一问一答或者是表达出自己的意思。
口头表叙语言
口述指口头叙述。语出吴泰昌《阿英忆左联》：“我有时在旁边听着他谈，有时根据他的口述代为复信。”
口述的意思是，嗯，跟我说，说完后要发给别人，把自己的回答发给别人，必须要说清楚，语句倾斜。
四、什么作品属于口述类作品
以下作品属于口述作品：即兴的演说、口述授课、法庭辩论等以口头语言形式表现的作品。根据相关法律规定，口述作品是指用口头语言形式表现，未以任何物质载体固定的作品。
【法律依据】
《中华人民共和国著作权法实施条例》第四条
著作权法和本条例中下列作品的含义：
（一）文字作品，是指小说、诗词、散文、论文等以文字形式表现的作品；
（二）口述作品，是指即兴的演说、授课、法庭辩论等以口头语言形式表现的作品；
（三）音乐作品，是指歌曲、交响乐等能够演唱或者演奏的带词或者不带词的作品；
（四）戏剧作品，是指话剧、歌剧、地方戏等供舞台演出的作品；
（十三）模型作品，是指为展示、试验或者观测等用途，根据物体的形状和结构，按照一定比例制成的立体作品。
五、口述作文的好方法?
怎样练习“看图口述作文”：
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情;弄懂所看图画的中心思想及主要内容。我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的.语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。可以抓住人的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借链桐图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能野慧把画面内容说得生动形象、具体感人。如从图上人物的表情、手势，我们可以联想人物可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中棚脊坦去。使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容.不能说得太多。
在纸上写出大概思路，最好是把每一段开头起两个字，然后开始口述填充，期间用录音笔录下来就行
到此，以上就是小编对于口述的问题就介绍到这了，希望介绍关于口述的5点解答对大家有用。
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