近年来，每临寒暑假
#学习困难门诊爆满#
#家长成绩焦虑带孩子看学习困难门诊#等
话题频频引发热议
中青报·中青网记者报道
这个寒假
首都儿科研究所的学习困难门诊
迎来一波“就诊热”
许多家长带孩子来“治”学习困难
学习困难
也是一种需要治疗的疾病吗？
《学习困难是病吗，如何鉴别》
中国青年报 2024-02-03 03版
首都儿科研究所保健科副主任医师
张丽丽告诉记者
“学习困难，也叫学习困难综合征
它就像是一个大篓子
装着很多问题”
“导致孩子学习困难的原因很多
但来就诊最多的还是多动症患儿
大约占就诊患儿的2/3”
“带孩子来就诊的很多家长
都会有一个误区
认为学习困难门诊就是
帮助孩子提高学习成绩的”
张丽丽说
“我们要调整的
是孩子整体的学习状态
通过评估孩子的
学习状态、智力水平、情绪心理等
多方查找孩子学习困难的原因
针对不同病因，对症下药”
张丽丽提醒
应当重视孩子的学习困难问题
但切忌过度焦虑
“不能仅凭学习成绩
来评判孩子是否学习困难”
前来就诊的患儿中
大约1/3是因为家长的焦虑情绪而来
其中不乏一些非常聪明的高分孩子
“家长觉得孩子有能力考满分
但孩子可能只考了95分
家长会焦虑，为什么孩子没有发挥到100分”
“来就诊时
我们通常会将家长和孩子分开
单独了解情况
很多孩子在我这哭得很伤心
觉得没有完成父母的期待
父母不理解自己”
如何鉴别孩子是否学习困难
需要就医呢？
张丽丽认为，与其关注孩子的学习成绩，家长更应该关注孩子的学习状态。如果在很长一段时间内，比如持续两三个月，孩子的学习状态都不好，对知识的接受速度比同龄孩子明显要慢；家长需要耗费全部精力来督促、辅导孩子学习，即使帮孩子调整了学习计划，改变了学习方式，也不见好转；家中因为孩子的学习发生了许多矛盾，严重影响了家庭关系，如果有这些问题，建议可来学习困难门诊就医。
许多家长都将假期
看作孩子学习成绩“弯道超车”的好机会
除了督促孩子完成学校作业
还额外给孩子规划学习任务、报辅导班
张丽丽认为
假期应该让孩子适度放松
学习任务应当适可而止
孩子学习能力“差”
有可能生理发育方面的问题
不是懒，更不是笨
但要注意的是：
医疗手段也有局限性
“学习困难”门诊并非万能
中青评论曾发文称
孩子明明没有学习困难
但却因为家长制造的高压环境
导致了“学习困难”，何其讽刺？
这样的事例，并非个案
谁该反思？
“学习困难”需全面分析、科学认识
而孩子学习上如果出现了问题
很多时候家长也需要好好反躬自问
中国青年报（整理 陈垠杉）综合：
《学习困难是病吗，如何鉴别》（中国青年报 2024-02-03 03版 见习记者 谭思静 记者 刘昶荣 ）
《别把“学习困难”门诊当提分神器》（中青评论 作者：胡欣红）
中国青年报·中国青年网 出品
来源： 中国青年报
