生活中，我们经常在超市或者市场上购买一些生活用品，这些生活用品从哪里来呢？我们购买它们的目的是干什么呢？这就涉及到商品方面的知识了。

商品就是用于交换的劳动产品。

划重点:构成商品必须具备两个条件一是是劳动产品，二是用于交换。

• 注意:物品，劳动产品，商品

按照范围来说，物品包含劳动产品，劳动产品包含商品。商品一定是劳动产品，必须用于交换。但劳动产品不一定是商品，用于交换的才是商品，三者都是物品。

• 正确理解交换

①交换根本原因——生产力和社会分工发展

②需要交换的原因——商品有使用价值，并被不同的所有者占有。例如甲可能生产羊，但不一定生产拖拉机。就是说甲占有了羊的使用价值，但不能占有拖拉机的使用价值，如果要占有怎么办，必须交换。

③能够交换的原因——所有的商品都有价值。

从现象上来说，商品交换是物与物交换，本质上却体现的是商品生产者之间相互交换劳动的关系，是人与人之间的关系，体现的是一种社会关系。

• 商品的基本属性

通过理解交换，我们发现商品同时具有使用价值和价值，是二者的统一体，缺一不可，所以商品使用价值和价值就是商品的基本属性。

使用价值就是商品能满足人们某种需要的属性，是有用物品的共性，体现的是商品的自然属性。

价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，是商品的独有特性，体现的是商品的社会属性。

商品就是商品使用价值和价值的统一体。

无论是对商品生产者来讲还是对购买者来讲，商品的使用价值和价值不能同时兼得。

习题

判断，并说明原因。

1.有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。

2.有价值的东西一定是商品。

3.新冠疫情期间中国捐赠给意大利的防疫物资是商品。

4.农民生产的粮食是商品。

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