大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于公交车不许站立乘车的问题，于是小编就整理了1个相关介绍公交车不许站立乘车的解答，让我们一起看看吧。
学校规定教师授课时，在课堂上不能坐着必须站着授课，请问这种规定合适吗？
我读大学的时候，有两个老教授，是国际著名学者。每次给我们上课前，值日生都会拿一把椅子放在讲台上，然后再抹干净了等着。教授来了，就坐在椅子上讲，同学们就记。其中有一个教授，中间可能会站起来写一些字，另一个教授则一直都是坐着讲了。这两位教授都是当时同学们最敬爱的老师，现在非常怀念这些老教授。所以，讲课无论是坐着还是站着，把课讲好才是对的；老师无论是站着还是坐着，尊重老师的学校才是有前途的。
教师应该站着讲课，这不只是为对学生的礼貌，而是为了教学质量的提高。
因为你一个人在教室里站着，成为学生注目的焦点，可以提高学生的有意注意。但如果你坐着，和学生沒有高度上的差别，就不再是注意的唯一。
上课时站着可以观察学生的动态，通过学生的肢体反映，面部表情等看到你的教学效果，了解学生的接受程度和心理活动，及时调整教学进度，保持或改进教学方法。以达到最好教学质量。如果只是照本宣科，不管学生情况，决不是一节好课。
在站着时你还可以维持课堂纪律，对睡覺的、说话的、做小动作的孩子轻轻敲一下桌子，给于警示。
所以要求教师站着讲课是教学质量的要求，不仅仅是礼仪。
对于老弱病残，孕妇，一是给予特殊照顾，不要一刀切，现在多用PPT，板书较少了，可以先提出申请，学校作高一点，安全的椅子，在教师确实需要时，可以坐一会。
这个问题很有趣！前些年，一位同事跟我说，咱们单位只有谁谁谁唯一一位可以坐着讲课的教授，老厉害了！因为，我也认识啊，一想，人家已经退休返聘十年了，估计也有七十岁了，可能身体吃不消，为啥讲课不能坐下？
然后，我也就思考，为啥他是唯一，可能是身体吃不消是根本，而同事认为资格是根本。
我上大学时，跟多老师教课都坐着，讲着讲着就走到我们中间，然后又回去坐着讲！
为什么这样一个浅显的问题被有的人解读来那么多信息？源于什么？无知加不尊重别人的劳动！！！
对于这个问题，作为学校特意规定对老师进行约束，我认为不妥，至少说明校方个别领导对教师职业特点和职业道德了解得不够。站着上课，是老师职业的显著特点，已约定俗成！作为校方明确规定，我认为不妥！
一是、把教师当做对立面进行约束，说重点是对教师职业的亵渎。自古教师都是站着面对自己的学生，说白了就是便于“传道授业解惑”，便于师生互动，便于教师肢体语言的发挥，便于老师把控全局，有“居高临下”之势，这样能更好的完成教学任务。
二是、成人类学校、或者带有学术性交流的报告会，基本上是老师坐着传授学生知识，该站着时，还是要站着交流，教师本人可根据当堂授课情况而定，而非学校硬性规定。故此，我认为校方的规定很不妥当！
三是、中学老师若是都坐着上课，那样会无法把控整堂课，会无全局意识，势必造成整堂课的松散态势，无法完成教学任务，再者老师本人也感觉到很别扭，更有失师者的良好形象。所以说，站着上课是老师的职业特点，无需硬性规定，若是规定，有伤广大老师的情感，有将老师放在对立面之嫌！
学校规定老师授课时，在课堂上不能坐着必须站着授课，请问这种规定合适吗？作为硬性规定，肯定是不适合的，没有任何一部教育法律法规要求老师必须站着授课，这种规定缺乏法律依据；而如果作为对青壮年身心健康教师的倡议，笔者觉得还是可以接受的，因为相比较于坐着授课而言，老师站着授课有几大好处:
首先、站着的老师比任何坐着的学生都要高出一截，具有一定威慑力。正所谓“站得高，才能看得远”，老师站着授课，不仅有利于老师监督到学生的一举一动、及时发现学生思想开小差现象，而且还能够对学生形成一定的精神威慑力、使学生时刻有一种被关注的感觉、不敢轻举妄动；而老师如果是坐着授课，则很容易让学生失去这种被时刻关注的感觉，尤其是那些比较缺乏自觉性和自律性的中小学生，就特别容易上课注意力“跑偏”，从而严重影响课堂教育教学效果。因而，教师、特别是青壮年身心健康教师，在行业内基本都约定俗成地站着授课，即便学校不做要求，坐着授课的老师也极其少见，除非一些老教师或身体有特殊情况的老师。
其次、老师站着授课，便于各种课堂活动和环节的展开，比较有效率。课堂教育教学是由一系列教学活动和诸多环节构成的，教师在展开这些活动与环节时，既需要板书，又需要计算机网络辅助教学，更需要不时地各处走动，便于指导、点拨、启发学生思考和探究，如果老师不时地起来坐下的，既耽误时间，又容易出教学状况，严重影响课堂教学效率；因而客观上，老师课堂上坐着授课的机会是非常之少见的，绝大多数情况下，都需要老师持续不断地站着授课，这也是教师站着授课成为行业内约定俗成规矩的最主要原因，也是某些学校干脆硬性规定老师不得坐着授课理由。但是，这样的硬性规定，非常不适合老年教师和身心有特殊情况的老师，还是弹性一些，根据课堂具体需要，让老师自由把握比较好！
再者、老师站着授课，便于聚精会神、集中精力，也体现对学生的尊重，有助于顺利完成课堂任务。老师坐着授课，特别容易“走神”，也不利于课堂教学任务的及时完成；无论老年教师、身心健康有特殊情况的老师，还是青壮年教师，无论是谁坐着授课，都是比较容易“走神”的！在课堂上，老师与学生并不是平等的关系，老师不仅是知识的传授者，还是纪律的维护者，更是课堂进程的掌控者，充分彰显主导地位；作为课堂主导者，教师要顺利完成课堂教育教学任务，就必须时刻尽心尽职，没有一刻空闲坐下来，即便是坐下来授课，也会让授课效果大打折扣，非常不利于课堂教育教学任务的顺利完成！因此来说，不得已坐着上课的老师，基本都是老弱病残，或者身体突发特殊情况，比如女教师例假、怀孕等。
综上所述，笔者认为“学校规定老师授课时，在课堂上不能坐着必须站着授课”，其实是挺多余的，既不得人心，又不近人情。绝大多数老师都是不愿意坐着授课的，这是上课的现实客观性使然，少数老师即便坐着授课，也肯定有不得已的苦衷。这样的硬性规定，特别容易引起老师情绪上的反弹，是不得人心的！
到此，以上就是小编对于公交车不许站立乘车的问题就介绍到这了，希望介绍关于公交车不许站立乘车的1点解答对大家有用。
