重点整治教育功利化(重点整治教育功利化的措施)

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于重点整治教育功利化的问题,于是小编就整理了2个相关介绍重点整治教育功利化的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何规避教育功利化?
  2. 功利化教育的危害有哪些?

如何规避教育功利化?

重点整治教育功利化(重点整治教育功利化的措施)

1. 规避教育功利化是可行的。
2. 因为教育功利化是指过分追求教育的实用性和经济效益,忽视了个体的全面发展和人文精神的培养。
要规避教育功利化,首先需要改变社会对教育的认知和价值观,强调教育的终极目标是培养全面发展的人才,而不仅仅是为了就业和经济利益。
其次,教育机构和教育者应该注重培养学生的创造力、批判思维和社会责任感,而不仅仅是灌输知识和技能。
此外,家庭和社会也应该给予学生更多的自由和选择的空间,鼓励他们追求自己的兴趣和激发内在的动力。
3. 此外,教育制度的改革也是规避教育功利化的重要途径。
应该建立多元评价体系,不仅仅以分数和考试成绩来评价学生的能力,还要注重学生的综合素质和个性发展。
同时,教育资源的公平分配也是规避教育功利化的关键,要确保每个学生都能够享受到优质的教育资源,而不仅仅是为了进入名校和追求升学率。

功利化教育的危害有哪些?

功利化的教育指的是以强烈的终极利益为欲望追逐的动力,完全忽视事物发展的客观规律和目的,无视过程的愉悦享受,仅求得结果速成的一种教育心理和行为模式。

功利化教育给我们带来的最大危害就是教育的本质受到破坏,立德树人的教育目的被忽略。当前功利化教育的核心就是教育只为达到升学的目的,学生为考试而读书,教师为升学率而工作,分数成了教育优劣的标杆,偏离了教育最为重要的育人过程。

功利化教育的第二大危害是破坏了教育的规律。在以分数及升学为主导的教育行为下,学校教师的重点会只向分数优势学生倾斜而忽略一些学习能力比较弱势的学生,有教无类成为一句空话。在学校里,好分数成了好学生的代名词,一好遮百丑,完全忽视了成长与发展规律 ,导致学校教育成了掐尖教育,毫无公平可言。

功利化教育的第三大危害是培养出来的的学生常常德不配位,不能真正谓之成才。从读书开始的分数至上教育,二十多年的潜移默化,追逐功利的读书行为会让一个人的品德产生重大的影响,培养出很多精致的利己主义者,毕业出来工作时为达到个人目的往往会不择手段,甚至违法乱纪。这种教育,至少对于他来说,仅仅只是考试成功了,人生却是失败了。

功利化教育的第四大危害是破坏了学校教育的公信力,破坏了教师教书育人的职业情操。教育忽视了最基本的育人功能,只是成了提分的手段,教师成了谋取高分的帮手,低分的学生被一笑而过。学校在人们的心目中慢慢失去信任,尤其是一些升学率低的学校,更是被家长,被社会,被主管部门诟病。大家只是一个劲往升学率高的学校挤,一个劲往会教书的老师班上挤。这样的局面之下,不正之风自然会随之而来,骂学校,骂老师也就不足为奇了。

功利化教育的危害很大,作为教育工作者应该认识到其中的后果及时调整纠正,应该遵循教育规律,立德树人,真正做到教育为本,以人为本,培养德智体前面发展的合格人才优秀人才。(图片来自网络)

功利化教育使人有压抑性,就拿艺术来说,艺术是惆怅的美,美又是无目的快乐,人一方面在追逐执念,一方面在放下痛苦,即有出世的逸情,也有入世的奔忙。本来不管任何事物都有它的两面性,如果只知单面片面的理解思考执着,剩下只有无尽的苦痛缠身,亚历山大大帝,战胜了很多敌人,唯独不能征服自己,权利,金钱无法让他体会快乐,他在死之前让手下在他的棺材挖两个洞,好让自己双手伸出来,以警示生不带来,死不带去。拥有才能理解失去。 一个人当他富有,或病愈,他才能大言不渐详细诉说曾经的贫穷和病痛的磨难,中国目前教育是应试教育,人们也无法扭转局面,顺应时变是最好的选择,就像钱只能解决大部分的事情,有些事情也无能为力,所以大家也只能只好让自己更能抵御人生的冬寒的行李,让自己走得更远,与更心安。

我觉得从广义讲,教育都灵功利化的,就是培养社会上需要的各种人才。这里问的功利,我想是狭义的,仅指一切以考试提高分数为教育目的。这邘狭隘的目的明显有其不足,会导致多种问题。因为社会需求纳人才是各不相同,千差万别的,另一方面,个人素质也是千差万别的,如果一把尺子量到底,很明显不是浪费了人才,就是埋没了人才,而且还打击了这些人的自信心,导致师生矛盾,家校矛盾,学生心理问题突出,在此不一一列举,仅从总体上说明一下。正确的作法应该是孔子早就讲过的"有教无类"和"因材施教"。但目前实施起来的确很困难,家长不买账,学生不买账,社会不买账,政府也不买账。这也仅仅是孔子的理想罢了,他的弟子三千,贤者也仅仅七十二人,所以这个问题千百年来并未解决,在可见的将来,也同样不能完全解决。需要政府政策,考试制度,用人制度,社会心理都得到极大改变后才能真正看到教室改革的实效,仅靠一两项政策和教学手段改革,都是不可能成功的,这就是目前素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实的根源吧。

到此,以上就是小编对于重点整治教育功利化的问题就介绍到这了,希望介绍关于重点整治教育功利化的2点解答对大家有用。

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