二流的东西，不要碰：学习的正确方法

文/黄霑
来源/《读者》杂志2018年第12期

二流的东西，不要碰：学习的正确方法

名师与高徒

万世师表是孔夫子。

他的徒弟，有几位真能青出于蓝？颜回、公冶长、子路，还是子贡？

“名师出高徒。”这话说来好听，可是不太能反映事实。

贝多芬的师父是谁？什么人教毕加索绘画？张大千的师父又是哪位高人？

所以，“名师出高徒”这话，马屁成分居多。

不过，此话一出，往往两代皆悦。

短短的五个字一说出口，鲜见师徒二人不笑逐颜开的。

但师与徒的关系，对各自的成就，实在不见得有什么直接的影响。

张大千的徒弟，有谁因得大师心传，而成就高出师父？

学艺，靠自己。

好老师，能令自己开窍。

但真有潜质的，窍自己会开，与有没有好老师，关系不大。

二流的东西，不要碰：学习的正确方法

向大师学习

年轻人问如何恶补一己不足。

“向大师学习。”我说。

大师功夫好。向他们偷师，准没错。

写诗学李白、杜甫，写剧本学莎士比亚，绝对不会走弯路，能省好多时间。

能近其人，自然最妙。不可近，就看作品。

拿他们最精彩的地方来仔细分析、研究，一招一招地偷师。

二流东西，不碰，太浪费时间。

在沙砾中淘金，是无可奈何的事。不如捧块大金砖，天天对之凝眸，省事省时得多。

看尽旷世大师震古烁今的杰作，再及其他不迟。

而且，很可能看完沧海，对小溪流就不太感兴趣了。

二流的东西，不要碰：学习的正确方法

图片来源：全景视觉

在时间多的情况下才可以披沙拣金。

年轻人虽然有的是时间，但与其花时间在平庸之作上，倒不如眼界放高些，只看空前绝后的东西，不向垃圾堆注目。

二流的东西，不要碰：学习的正确方法

什么书都看

国学泰斗饶宗颐教授说：“我做学问，是什么书都看。”

治学，很多时候要靠触类旁通。

这样，才容易创造出新观点。

什么书都看，正是增加触类旁通的机会。

很多知识，从表面看一点联系都没有，全不相干。

可很多时候，把毫不相干的知识放在一起，就会有所发现。

所以，我很赞成年轻人什么书都看。

抱着这“都看”的态度，除了可以增阔眼界之外，另有好处是，不容易闷。

今天看这类，明天看那类，恣意自在。

求知，有时过程十分枯燥。

专攻一种，非要毅力过人不可。

我们这种缺少恒心与毅力的人，只好另找方法，与什么都接触。

这样，虽然不专，却增加了“旁通”的效果，有时，反而会超越前人，不比专家逊色。